ECOLE NATIONALE D'ARCHITECTURE

 

L’Ecole Nationale d’Architecture esPrésentation de l’Ecole Nationale d’Architecturet un établissement public d’enseignement supérieur et de formation de cadres professionnels des secteurs publics et privés. Elle est sous la tutelle du Ministère de  l’Urbanisme et de l’Aménagement du Territoire. Sa création fût confiée au Ministère de l’Habitat et de l’Aménagement du Territoire à Rabat, Division de l’Architecture.

L’ENA de Rabat a été créée en l’année 1980, le décret portant sa création et son organisation, n°2-89-56, est signé le 3 Août 1989 avec effet au 1 octobre 1980.

Située à Madinat Al Irfane, quartier regroupant universités et grandes écoles d’enseignement supérieur de Rabat, l’Ecole Nationale d’Architecture a été transférée dans de nouveaux bâtiments, inaugurés le 14 janvier 2000 par Sa Majesté Mohammed VI, à l’occasion de la Journée Nationale de l’Architecte.

Etablissement de formation de cadres supérieurs, sous la tutelle du Ministère de l’Aménagement du Territoire national, de l’Urbanisme, de de l’Habitat et de la Politique de la Ville. Le nombre des lauréats de l’Ecole dépasse les 1800 dont une centaine d’étrangers, soit le tiers des architectes nationaux, secteurs publics et privés confondus.

Le corps des enseignants est formé de 30% de permanents et 70% de vacataires qui offrent une diversité de profils : architectes, urbanistes, ingénieurs, plasticiens, économistes, sociologues, anthropologues, juristes, linguistes, etc.  Une cinquantaine de cadres supérieurs, de cadres moyens et d’agents sont répartis dans les différents services de l’Ecole.

Outre les laboratoires didactiques équipés, un parc informatique relié à l’Internet est ouvert aux étudiants et aux enseignants, l’Ecole dispose aussi, d’un centre de documentation qui met à la disposition de ses usagers plus de  10500 ouvrages, périodiques, ainsi que l’ensemble des TPFE des lauréats, en plus de la photothèque dispose de 86.000 documents d’archive.

LA REFORME LMD

Depuis Octobre 2008 l’ENA est engagée dans la réforme LMD. En effet, les élèves de la première année sont inscrits en 1ère année de licence en vue de faire un parcours scolaire totalement dans le cadre de cette réforme dans le respect de la loi 00-01.

LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

  • Mise en place du premier centre des études Doctorales en architectures.
  • Ce centre permettra la mise en valeur des connaissances et le développement de la Recherche Scientifique et Technique en Architecture et ses multiples domaines.
  • Renforcement de la Position de l’ENA dans la formation et la recherche scientifique en faisant d’elle une référence incontournable en ce domaine.

LA FORMATION CONTINUE ET OUVERTURE SUR L’ENVIRONNEMENT SOCIO-PROFESSIONNEL

  • La formation constitue un des outils de transfert de savoir, des techniques et des connaissance et de renforcement des capacité professionnelles .
  • L’ouverture de l’Ecole sur les sociétés liées aux différentes facultés permet à aux étudiants d’accéder aux différentes expériences nationales et internationales afin d’améliorer leurs niveau et d’évoluer en contact du marché.

LES LABORATOIRES SPECIALISES

  • Habitat, Architecture et Urbanisation des Territoires
  • Efficacité Energétique, et Durabilité des Ambiances Architecturales et Urbaines
  • Construction et Réalisation architecturales
  • Patrimoine architecturale et Réseau médinas
  • Laboratoire Structures & Matériaux
  • Maquettes

LES UNITES D’ENSEIGNEMENT, DE RECHERCHE ET D’EXPERTISE  DANS LA FORMATION FONDAMENTALE

  • Histoire, théorie et Critique de l’Architecture
  • Expression Artistique et Modélisation Informatique
  • Patrimoine, culture et spécificité locales
  • Villes , Urbanisme et conception
  • Ingénierie Technologie et Energie
  • Théorie et application du projet architectural

LA REFORME DU SYSTEME PEDAGOGIQUE

  • Réalisation du cahier de normes pédagogique relatif à l’enseignement de l’architecture au Maroc
  • Création des unités d’enseignement de recherche et d’expertise  dirigées par des équipes spécialisé du corps professoral
  • Création de laboratoires Spécialisé en partenariat avec des institutions Nationales et internationales spécialisé;
  • Réalisation de guide technique d’encadrement pour les projets de fin d’études

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